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杨一民看来,冯敏和自己跑了很多天到乡下,对自己的确很周到,但昨天林娟的话却让自己有了一点顾忌,他想试一下冯敏的抗压能力,而且,一个办公室主任,会涉及到很多隐性利益,男人当上这个职位,可以形成很坚固的利益同盟,但女人不一样,自己一点秘密,就可能会让她认为是抓住了自己的把柄。
正是由于这种考虑,杨一民迟疑了,但让他为难的是,现在来看,只有冯敏是最合适的人了,所以他不得不通过延缓的方式再次考验冯敏,看她能不能和自己同心,真正帮助自己。
这事他也觉得很奇怪,以他的经验,如果女人对男人忠诚,要真正隐瞒很多利益和私人方面的事,只有一种方式,就是女人被自己放倒在身下,而且女人依附着自己。
叶雯雯就是明显的例子,当时两人的初次,绝对是叶雯雯在利益的考虑和自己对爱情的不满双重作用下的选择,之后之所以能将关系延续,则是杨一民呵护的结果,通过昨天的晚餐,杨一民觉得,叶雯雯或许心已回到了现实。
办公室主任的位置,如果说信任,无论是李小萍和蒲红霞,肯定是没问题的,但这两人却是自己必须要实现教学上的突破的人选,她们是不可以替代的,在这种情况下,杨一民只得很内疚地没有对冯敏直接任命。
冯敏肯定是因为面子,就算是心里有疑问,也不好过来直接问,所以行政会召开时她没有过来问,而是静静地坐在政教处伤心,不知道自己怎样办,杨一民最终还是觉得不能这样让她太伤心,于是对向红梅说道:“向校长,你去让冯敏来作会议记录。”
向红梅和陈正华都知道冯敏是办公室主任的人选,但不知道杨一民为何不宣布,此时让冯敏过来做会议记录,说明了杨一民还是让冯敏进入了行政班子,所以也算是一种安慰。
过了一会,冯敏在忧伤中略略高兴地来到小会议室,脸还有点红,看着杨一民,似乎还有点委屈。
杨一民没有做解释,而是直接说道:“今天开行政会,研究三件事,第一是学校校园文化建设工作,李小萍主任,你考虑得如何了?”
大家将目光看向李小萍,杨一民这样说,一是表明了李小萍的主任位置,二是说明这事是让李小萍考虑的,本来这件事按要求是由政教处考虑,但杨一民选择李小萍,是这事要得急,自己很多心思,只有这个女人能懂。
李小萍已有了充分的准备,她拿出了方案,从进校门开始,到学校内部建设,标语、文化墙、文化走廊等,她还附了各种设计手绘图。
这比杨一民想像的还周到,所有人听了也耳目一新,将结束的时候,她说道:“对于学校教学楼上的大字,我受到杨校长在谈这件事的启发,学校最需要的是爱,所以我初步考虑在初中和小学两幢教学楼上做两句话相对应,这两句话是:爱教爱生托起新希望,勤学勤练夺得好成绩。”
对前面的话大家很佩服,但对这两句话,大家却不以为然,陈校长笑了笑,说道:“李主任,这两句话太直白了吧,是不是能考虑更深韵味一点的,不然显得学校没有底蕴。”
其他人纷纷点头,李小萍不好说话,毕竟自己才来而且当上行政第一天,她脸略略红了,但并没有放弃,她只想听杨一民的看法,因为她心里只相信杨一民。</dd>
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