第三百二十二章 真气质变

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这批学员更加的强悍，赵立完全没有留手，但在把所有人放倒之后，依然还是累的气喘吁吁。身上被击中的地方，已经不限于原先他想让对手击中的部位。全身上下，说不出的酸楚，加上校长蹂躏了一个小时的后遗症，赵立甚至想马上就躺在地上不起来。

但强烈的意志还是告诉赵立，现在不是能够躺下来休息的时候。这些学员，在接受过一次治疗之后，马上就会恢复战斗力，这个时候，除了争分夺秒的恢复自己消耗的内力，没有别的可能。

经历过一次群殴不成的学员们，这次改变了策略，每次最多十几个人上来，而且还不给赵立用他们的队友砸他们的机会。人分的很快，同时可以攻击，赵立就算是能把人抓起来扔过去，前面的人也会飞快的躲开，外面的圈子里那些学员会以更快的速度把被击倒的学员移出去的同时，又补充攻击的力量。

这样一来，几乎赵立要面对的攻击简直就是连绵不绝。一旦赵立表露出想要冲进人群的想法，那些人就会自动的分散开。训练室这么大，赵立的速度并不能长久的维持那种可以追上这么多人的节奏，最终，赵立和这批学员，打成了一个平手。

只不过，赵立也不得不寻找一切机会来恢复自己的内力。哪怕是在这种追逐的间隙，赵立也会抓紧一切时间来流转基础健体术。无名功法虽然很强悍，但是在恢复上面，却无法和基础健体术相比。

似乎这些学员们也看出了赵立想要拖延时间的目的，总是不给他足够的时间来恢复。这样一来，赵立的难度大增。在费尽九牛二虎之力将这些治疗速度无法跟上赵立击倒速度的人全部放翻之后，赵立终于筋疲力尽的坐倒在地。

“十五个医师！”赵立在坐下的第一句话就是这句。旁边马上有辅助的教官开始安排。面对这些强悍的学员，赵立最终还是不得不缩减了医师的数量，但尽管如此，配备依然还是实战配备的五倍之多。

第二天比第一天要辛苦至少十倍。赵立在面对校长的时候，几乎想马上放弃，然后疯狂的休息一次。不过，超强的意志还是让他挺了下来。被校长疯狂的蹂躏一个小时之后，又一次面对着休息了一个多小时的学员。还好，这次校长没有折断赵立身上的关节，算是给了他一个缓冲的机会。

当赵立再次辛苦的把这批人解决之后，校长带来了第三批学员。这几乎成了一个循环，这些学员的力量越来越强，实力也越来越凶悍，配合越来越到位。从最开始的六级的学员，很快在五天以后就换成了八级的马上要面临毕业的学员。

赵立总算是在一干越来越强悍的学员当中找到了一个平衡。基础健体术在这几天的疯狂不停歇的运功之下，几乎已经成了一种本能。只要有一点松懈的时间，自动就会流转，毫不浪费。

赵立已经很久没有试过禅定修行的滋味，连续的差不多十天，最长连一个小时的休息时间都没有，充其量能够进行二九周天的行功，就不得不投入紧接着进行的战斗中。

天才学校的学生总共有无期，这已经轮了两次。医师的人数，也随着不同的学员有所变化。最多的六十人，最少的十人。打到后来，赵立甚至有点期望那些最强的学员们一直攻击，而不是每次轮换。

不过，校长不会给赵立这样的机会，每次在和校长对战的时候，校长总是根据他要面对的不同学院，给他最大限度的消耗。天知道校长是怎么判断他的能力极限的，每次都是恰到好处的把赵立辛苦积攒起来的体力和内力消耗一空。然后赵立还不得不在校长离开的那一瞬间飞快的补充。

基础健体术凝练真气的特姓，基本上没有表现出来，但是，赵立却惊奇的发现，后来的这两天，基础健体术恢复出来的真气，好像已经比原来最开始的时候要凝练了一些。

这个发现让赵立既惊讶，又有些意料之中。惊讶的是自己并没有时间来凝练真气，但真气居然自动产生了这样的变化。而意料之内却是因为校长。早知道他这样的安排肯定有用意，现在果然应验了。

发现这一点之后，赵立也逐渐明白，校长这是打算用极限压力的方法，促使赵立本身的内力和运功方式在量变到了极致以后发生质变，现在看起来，已经有了一定的效果。

感觉到些许变化的赵立，主动给自己增加了压力。每个级别的学员搏击之前，赵立都会把医师的人数增加五个到十个，这样一来，学员们的恢复将会更加的快速，而赵立面临的压力更大，恢复时间也更需要加快。

“看来你已经明白了一些东西。”校长发现这一点之后，很是欣慰。在赵立和他单独较量的时候，校长也同样的增加了压力。从第十一天开始，赵立每次都要校长攻击到爬不起来。而且校长离开的速度也加快，留给赵立恢复的时间，少的可怜。

唯一能够休息的空当，就是赵立把所有人都击倒，而且最开始击倒的人还没有完全恢复过来的时候。这段时间是赵立最轻松的，但却也是最不轻松的。因为赵立要靠着这一点点的空闲，把基础健体术运行到极致。

实际上，能够自动的凝练真气之后，基础健体术的恢复效果已经上了一个大台阶，但赵立显然不满足于这一点。他要把自己的潜力完全的挖掘出来。要不是校长这样的安排，赵立还完全想不到会有这样的方法。但这种方法要是在战场上使用的话，却相当的危险，一不小心就是死亡的后果。所以，至今应该还没有人在战场上使用过。

除了天才学校，似乎军中应该有这样的条件。不知道为什么，校长并没有在军中推广。这个问题，在赵立再次见到校长的时候，问了出来。

“并不是所有人都适合你这种方式。”校长难得的和赵立说了几句话：“你的恢复能力，是我见过的人当中最强悍的，这点，别人无法做到。”

（未完待续）