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春暖之际,校门外的巷道里挂满了洋紫荆花,厚厚实实的覆盖在整棵树上。若没有那大片大片如桃子大的阔叶,远远看起来就像是樱花树般美丽。时不时落下略带芳香的花瓣,形如蝴蝶,红色或粉色早已铺满了巷道。与南华的大多数植物一样,紫荆花也是终年常绿植物,不过春天的花瓣较之绿叶更显繁茂。

然,花虽落,人未出。

5月的第二个星期四傍晚,守候在校门外的家长很是疑惑,平时打了铃孩子就应该出来了才是,如今比往常多等了十分钟仍不见人影。见其他孩子已经出来,是自家孩子贪玩吗?但陆陆续续出来的孩子只是一小部分。

“大哥,怎么还不放学?”没能拉下脸问别人的孩子,某位母亲朝从校内走回来的门卫问道。

“唉~啊,已经放了。”因为不得不在这时回来换班,门卫打从心底产生了遗憾的感觉,深深的叹了口气。

“那为什么孩子还不出来?”

“因为快画完了啊,眼看就要画完了,还差那么一点点。”说到这里,他因为遗憾露出了不满地样子抱怨道。

“就快画完了?”这位母亲更加疑惑。

“壁画?”旁边反应过来的家长突然问道。

他想起某天在家里问起孩子“今天在学校学了什么?”孩子很兴奋的告诉自己,“学了语文,数学、和英语……”孩子只把科目念出来说了等于没说。为了给孩子起到复习的目的,自然是要详细追问一番。

谈着谈着,孩子似乎已经记不清上课内容,顾左右而言他。谈起了学校东墙的怪事,每天早上大约有个二三年级的学生在墙壁上画画。追问“学校不抓他去上课吗”时,孩子回答说有老师在旁边看着。

难道是嫌原来的墙壁太简陋,学校组织大型墙绘活动?不对啊,听说画画的只有一个学生。

“是啊,学生围了里三层外三层,全都等着看最后的落笔呢。”门卫回头望了一眼,学校整体虽是矩形,但校道拐了个小弯,要走过去才能看到墙绘。

本来墙绘到底有画多长是没人知道的,不过那学生今天已经在墙绘后画了条直线。平时因为台阶形状为【∠凸】的结合体,所以每天作画完成的时候画面都是【凸】的台阶型。可今天台阶不但被摆在了一边,颜料也从台阶移到了地上,正是快要画完的征兆。

“不是一个孩子在画吗?画的是什么啊?要这么多孩子留在那看。”家长们问道。除非有特殊原因,否则家长不能随意踏进校园参观。

“学校没强制留孩子,是孩子自愿聚在那的,就像看落成典礼一样。而且不止是孩子留在那看,还有校长和二十多位老师都在等最后一笔……”抱着对最后一笔的怨念,门卫又朝校内扭了扭头。

拐角后的墙壁上画着一副2.4m*99.9m的巨型墙绘。

巨型墙绘构图严谨,技法精湛,整个画面都以江畔挥动武器的庄严战斗的场面为中心。曹操士兵表情刚毅,江东士兵动作激昂。一方虽败仍骑马踏浪死守,一方初胜驾船由江面袭来。为了更好地渲染气氛,就连天上的红朵也染上了火烧连船的气势。无论胜败,出征的战士皆是凶多吉少,墙壁前段的士兵人在立阵以待,后段的士兵已经短兵相接。

兄弟落马,兄半伏于水一手托着弟弟,哀痛得心如刀绞,另一只手仍分离迎敌;左右两边已被敌军攻破,两把尖刀即将到其脖子,避无可避,只能怒吼刺向前方,欲临死多杀一人抵命。

修长的壁画可以承载许多画面,在此采用多侧面揭示人物心理状态的手法,使这幕悲壮的战争场面具有丰富的可读性。曹军勇士的激昂气概与已然降临的惨败形成对比,悲壮的气氛更加明显。

气势恢宏的墙绘就矗立校道旁,众人皆等待最后的一小块空格填满。只见身着满是颜料斑点的小男孩,手中不断变化着大小不一的画刷,画到细致之处甚至用起了毛笔——

最后5cm*10cm!

最后一笔!

最后一个小点!

终于……

“呼哇哇哇——!”校内传出一阵欢呼。

不需要人为的组织。当持续一个月看着墙绘成长时,在三十一天后的今天,这副作品终于在自己的眼皮底下完成!就好似自己所观察的植物开花结果般欣喜,好像孩子在自己眼前长大成人般兴奋。

不过这幅墙绘还未完成,直到梨木在墙绘最后一角签上名字,落款——

【limu】

宣誓完自己对《赤壁》的所有权,学生这才意识到现在才是真正的完结。伴随着校长的掌声,学生们也跟着鼓掌,掌声和欢呼声不绝于耳。

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