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精神卫生专家陆续入驻安置点,除了对灾民?展开心?理干预,也会去和救援队、医疗队的人?员谈话。

附一的第一批医疗队不少队员目睹刚进灾区的惨烈场面后?,出现了睡眠障碍以及无能为力的负面认知,他们接受了心?理干预,会去心?理诊室接受疏导,有时大家还会聚在一块聊天,打麻将,学习织绣。

简清从来不去,她不愿意?接触过多?的人?群,习惯性沉默,闲暇时候,只愿意?和鹿饮溪待在一块。

鹿饮溪隐约猜到?她心?理有些创伤,且不是新伤,而是那道没完全?愈合的陈年旧伤,被这场大灾难揭开了疤。

在现实世?界,也曾有过大地震,震后?3~5月,出现过一次自.杀小高峰。

简清目前的这些创伤,与?她日后?的自.杀行为,或许有些潜移默化的关联。

鹿饮溪一面推测,一面觉得心?疼,一颗心?像是放在了油锅上,左右翻转煎熬着。

灾后?的应激反应,一般人?经过自我?调节后?都可以恢复,但如果超过一个月还没有恢复,就要接受专业的治疗。

目前灾区的心?理干预,包括灾难教育、团队辅导、个体辅导,属于灾后?三级干预的预防行为。

不愿意?接受干预的人?,无声陪伴是最好的安慰。

陪伴即安全?感。

简清不愿意?接受心?理干预,鹿饮溪闲暇时就把她带在自己身边,和学生们一块玩游戏。

她当母鸡,护着学生,简清当老鹰,抓学生。

简清也愿意?陪她玩这些幼稚的小游戏。

某天玩游戏时,她们两人?遇到?了前几个晚上饲养猫咪的小女孩。

小女孩才七岁,在地震中失去了很多?亲人?,只剩下?一个姨奶奶,以及一个3个月大的妹妹。

许是因?为那晚的关系,小女孩愿意?亲近她们两个人?,把她们两个人?拉到?自己的帐篷里,看妹妹。

小女孩说:“我?妹妹3个月大了,姨奶奶身体一直不好,她觉得照顾不了我?们太久,想把妹妹送给好心?人?领养。”

鹿饮溪看着襁褓中婴儿,伸手握住她的小手。

3个月大的婴儿还存在的抓握反射,用手指点点她的小手掌,她会蜷起小手指握住,吐着舌头,用水灵灵的眼睛看着人?。

简清猜出了小女孩的心?思,直截了当拒绝说:“我?们可以帮你发布这个消息,寻找一些有意?向收养的好心?人?,但我?们两个目前没有收养小孩的打算。”

小女孩垂下?了眼睫,显得有些失望。

她觉得这两个大姐姐帮助她救治了小猫咪,是好人?,她想把妹妹送给好人?抚养。

鹿饮溪摸了摸她的头。

她才七岁大,本该是个无忧无虑的孩童,现在却被逼着考虑如何?安顿自己的妹妹。

鹿饮溪蹲下?来,和她说:“政府后?续会有安排。这是一件很重要很严肃的事情?,以后?不能再随便拉一个人?过来,说希望别人?领养妹妹,这个要走很多?复杂程序的。”

七岁的小孩,还不太能理解程序的意?思。

简清直接告诉她:“会碰到?坏人?。”

她这才稍微理解一些。

灾后?,多?出了很多?失去双亲的孤儿,如何?安置这些孤儿,是政府的责任。

出了帐篷,简清忽然问鹿饮溪:“想领养小孩么?”

鹿饮溪一怔,然后?摇头,坚定道:“不想。”

她连自己未来的命运都看不透,怎么能对另一个生命负责?

她连猫猫狗狗都不愿意?养,如果不是遇到?简清,她也不愿和任何?人?产生感情?。

简清淡道:“我?可能不太喜欢养小孩。”

她没有爱心?,没有什么同理心?,教不了小孩什么,也无法对一个生命负责。

鹿饮溪笑了笑,说:“那就不养。”

她们的家庭,都不算什么和谐美好的家庭,她们的父母,也不算尽善尽美尽职尽责的好父母。

父母给予她们的,是一个满目疮痍的童年,她们用了很多?年的时间,去修复治愈那些伤疤,然后?遇到?了彼此,再慢慢互相舔舐那些伤口。

也许这世?上,很多?人?没想过怎么当一个好父母,就成?为了父母。

傍晚时分,简清忽然接到?了苻鸢打来的电话,电话那头的声音有些匆忙:“简医生,阮阿姨最近两天一直说自己头晕,我?安排检查后?发现可能是脑动脉瘤,刚要打电话通知你的时候,她走路摔了一跤导致昏迷,现在转院途中,你看看你能不能赶得回来?”

作者有话要说:又是一点,哎,我今天还早起了,还去外面骑行了,健康又规律,怎么还是在1点写完呢……

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