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“全金属合金!”学生惊呼。

要知道,大寂灭时代后,资源匮乏,特别是祖先的各类金属工具,几乎都熔炼了,再加工成铠甲,武器,战机等,用来抵抗天灾。

很少有这么大块金属制品不拿去融了炼成刀剑,还特地当展品,放博物馆保存。

“它的学名叫‘核桃钳’。是祖先的智慧结晶之一。可以用更小的力气,来夹碎核桃。”霍蒙斯打开保险箱,戴上消毒手套,小心翼翼地拿出文物‘核桃钳’,右手握住把柄,咔嚓一声夹碎了核桃。

在此过程中,那三个军人都瞪大眼睛,屏住呼吸盯着霍蒙斯的动作,生怕他用力过猛,一不小心把这珍贵的文物给捏变形了。

好在演示效果很完美。三星军士霍蒙斯对力量的把控,能精确到0.01牛顿,名不虚传。那三个军士一脸敬畏,收回脖子,毕恭毕敬。

霍蒙斯严肃地说:“这是大寂灭时代前,一位脑域阔度30的‘科学家’用过的‘核桃钳’。非常具有纪念意义。”

接着,霍蒙斯左手大拇指和食指拿着核桃轻轻一捏,半厘米厚的野核桃直接拧碎,露出里面完好无损的核桃仁来,放在讲桌上。学生个个惊讶。

“捏核桃居然还需要工具!”

“脑域阔度30的人居然连核桃都捏不碎,不可思议。”

顿时教室里响起了此起彼伏的核桃碎裂声。

吴骇也在暗暗较劲。以他的臂力,自然能轻易捏碎核桃,但像霍老师那样捏得核桃仁完好无损,他还没试过。毕竟核桃仁是不规则的,又很脆弱,想要只捏碎壳,很讲究力量精确控制。

核桃才三十颗,他小心地顺着纹理来捏。

过了一会,霍蒙斯才说:“我们第一堂体能课就是这小小的核桃,不限制你们用几根手指或是手掌,谁能完好无损地捏出核桃仁,就跟我来户外,体能课都是户外训练。”

“手上的核桃捏完,还没能成功的同学,在教室自习。”

底下学生顿时发出阵阵哀嚎,不早说!他们已经捏完一大半了。

吴骇则是微微一笑,继续用巧力来捏。

霍蒙斯把展品交给负责人,继续讲着:“一味依赖工具,会弱化我们的四肢和组织器官。”

比如大寂灭时代前极为风靡的近视眼镜,习惯以后,眼睛就会退化,视力下降。现在,人人注重锻炼,哪怕是商学院的普通学生都很少有近视的情况出现。

“如今的工具,则是起到强化作用。比如重几百公斤的战刀,身体力量不行,很难挥动。要使用杀伤力巨大的冷兵器,臂力就需要进一步加强。”

“古时候的圣人,脑域阔度达到50以上,三教九流,五花八门,样样精通。”

“历史上,也曾有普通人在危机时刻,单手举起数十吨重的大卡车,救下车下婴儿。这就是人体潜能的爆发。”

“不过脑域阔度提升可遇不可求,而将潜力转变为战力,就是我们体能课的目标。”

脑域阔度超过16,一心二用不在话下。

吴骇想到当时在医院里,面对异魂,靠运气突然爆发潜力的自己。

但他的脑域阔度上升的,好像并不太难。

“老师,我捏出来了!”

“老师,我也是。”

“成功的,都跟我出来。还有,初中课本得备好,重要内容记得自学补上。”霍蒙斯满意地一招手。

又过了十分钟,吴骇手里捏着倒数第三个核桃,咔嚓一声,壳尽数剥离,仁完好无损,又捏最后两个,同样成功。吴骇高兴地说:“搞定!”

袁亦乐唰地一下站起来,把完好的核桃仁抛了抛,出门交给助教军人,跟在吴骇身后,一起下去了。

体能课教实战技巧,第一场体能训练,无论是什么内容都不能缺席。

俗话说一步慢,步步慢,他们这些天才,是很怕被其他同学甩在后头的。

李穆看了眼一个接一个出去的学生,急得满头汗,发现核桃捏碎很容易,要捏完整不容易,一转眼居然全废了。他完全凭实力进班,脑域阔度21,全班排前列,居然失败了!

留在屋里的大半学生包括王伦在内,满教室抢没捏完的核桃,还是没成功,他们这些世家子弟握过战刀,射过箭,扛过枪,有哪个亲手剥过核桃。

最后实在没办法,王伦焦急地说:“买买买!再买十袋,不,二十袋!”

反正老师只说‘手上的核桃’,‘待在教室’,又没说不许在教室买。

军网购买,十分钟内送到。不用出教室,条件完全符合,留下的助教只是笑笑,没有出言阻止。

有脑域阔度20,并不是军士的学生没法在军网上下单,又拉不下脸去问那些他们看不起的‘走后门进来’的世家子弟,一个个很尴尬地坐在位置上,拨弄碎核桃壳。

“给你。”王伦走过去,丢了袋核桃给李穆,居高临下地对他说,“我给你一袋,下次还我两袋。”

李穆的耳朵唰地一下红了,他觉得很丢脸,本来很想骂人,但见王伦也绷着脸带着气,就硬着头皮回了句:“谢谢。”

**

室外仿真草地训练场。

霍蒙斯发布任务:“两人一组,最快速度俯卧撑500个,一小时内完成。保证身体达到极限的前提下,再测基础三项。”

达到人体极限的程度再测基础三项,每位同学的数据是会记录进档案,军网个人页面上都能查得到,方便日后对比进步程度。

“一小时做不完500个五百个的同学,缺一个罚跑两圈。”

“咱俩一组。”袁亦乐笑着跟吴骇说。吴骇摆好姿势在蓄力,没理他。

其实本该是按宿舍分组,但由于部分舍友没下来,暂时让成功捏好完整核桃出来的学生,按先后顺序依次分组,时间相隔近的分在一组,起相互激励作用。

“开始!”霍蒙斯开始计时。

袁亦乐和吴骇一起做,吴骇速度很快,袁亦乐也不甘示弱。

这个方法是很科学的,如果最快的速度做俯卧撑,体力极限是450个,半小时做完,那剩下的50个做上半个小时,都不一定能完成。

其实最先下来的一批学生大多擅于用巧力,部分确实体力不支,五百个做到一半,直接瘫倒,再接着做下去,相当吃力。但为了能少跑几圈,都卯足了力气在坚持。

五百个俯卧撑对从小玩倒立的吴骇来说轻轻松松,五百个做完连半小时都没要到,旁边袁亦乐竟能跟上吴骇的节奏。对比旁边趴下的同学,让吴骇刮目相看。

“不错。到五百个了,不到极限,继续吧。”霍蒙斯说。

吴骇一鼓作气继续,袁亦乐用力眨了下眼,一言不发地紧跟吴骇的节奏,上下起伏。

四十分钟后,吴骇开始浑身冒汗,袁亦乐比他更夸张,但还在咬牙坚持,努力稳定呼吸。

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