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在座的学员哪里经过这样的阵仗。
沈耘连个PPT都没有,全程使用一根粉笔在黑板上边口述边绘制这一场偷袭的过程,稍微具备一点想象力的学员们立刻觉得面前已经浮现出当时的情景。
而沈耘的讲述还在继续。
“其实大家都很清楚,这场袭击就是阿三国干的。因此次日巴国直接进行了报复性行动。”
“这一片地区,常年驻扎着阿三国一个步兵营。巴国直接出动了特种部队,人数未知,从次日下午五点到六点,短短一个小时,在阿三国完全不知道的情况下,完成了这场行动。”
“这只是双方互有来回的一个阶段的冲突,但如果仔细研究其中的细节,我们就会发现很多让人汗毛直立的东西。”
“首先我们需要注意的是,当代乃至未来战争的趋势,已经逐渐从大规模的战役,转变为局部战争。当然了,参照米国军事扩张的事例来看,具备相对强势的军事实力,可以将战争定义为己方的局部战争;而对军事实力较弱的国家,就有可能是全面战争了。”
“以前的很多经典军事理论著作告诉我们,在华夏爆发的战争,注定会是局部的。如果排除当前飞速发展的高新科技,这一点并没有什么问题。”
“所以作为指挥人员,大军团推进的作战早已成为历史。想要打赢未来战争,就必须学会在局部战争中,寻找一切可以致胜的因素。”
“如果巴国这场报复性的行动让我指挥,而我手头正好有合用的人手,毫不吹嘘的讲,这场战斗不会超过三分钟。这与单兵素质无关,而是最先进的指挥体系,注定能够在短时间爆发出超乎寻常的战斗力。”
听到这里,坐在最后边的几位老教授不约而同地看向高航院长。正在高院长身边的那位忍不住低声反驳:
“年轻人也太喜欢吹牛了,别说单兵素质了,就算给他一个特战队,就算阿三国这个营战斗力再弱,也不可能三分钟就解决战斗。真是太浮夸了,这样的讲师会教坏学员的。”
静静聆听着这些教授们的愤慨,高航却并没有第一时间出言阻止沈耘,反倒是笑眯眯地安抚身边的老教授们:
“不妨听一听,他为什么会这么说。”
沈耘的发言不仅引起了教授们内心的不适,同样在学员中间掀起了一场风浪。虽然作为华夏军人对自己的战斗力有相当的自信,但在场的谁都不觉得沈耘说得对。
看着学员们不顾院长在场开始议论纷纷,沈耘却露出果然如此的表情。他早就知道,说出这番言论,肯定会让不少人觉得不可能。
“首先我们要确定的一件事是,阿三国偷袭巴国哨所的事情,已经成为公认的事实。无论从道义还是双方的关系,采取报复性措施从来都不会成为首先被谴责的一方。”
“在这个前提下,只出动一个精锐的侦察班,采用最先进的定位系统确定阿三国这个营具体的位置。然后,巴国只需要使用它们最先进的火炮,这次报复性行动就彻底完成了。”
“教员,你这样会让战争升级的。”
其中一名学员再也忍不住,愤然举手,看到沈耘点头的瞬间便起身驳斥。
而他的说法,同时获得了在场大部分学员和教授的赞同。
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