第一百四十三章：古代星球有啥用？

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“应该可以吧，你现在记忆力那么好，数学物理之类的可以先放放，把语文英语生物之类背诵比较多的多背背，最后总成绩至少不会太低！”

现在距离五月月底的月考还有不到半个月的时间，李楠觉得半个月的时间应该是不够把数学物理之类的补回去的，所以只能建议他暂且多复习复习文科，反正他们初中文理又不分科，文科成绩提高自然也能拉高总成绩。

“不过数理化有点难哎，没有老师统一教导的话，恐怕不是那么好理解的，自己看书的话，效果应该也有限。

你可以先看看，要是能补的上来就算了，补不上来的话，以你提升的成绩，让你爸妈帮忙找个补习班应该是没问题的！”李楠建议道。

“你饶了我吧，本来上课就挺累的了，再补习我哪还有时间玩。

算了，我能听多少听多少吧，能提几分就提几分，反正我妈他们也不指望我能考班级第一。偏科就偏科吧，只要总分能够达到班级中游，就算是再偏科，我爸我妈都能笑疯了！”王荡显然还是没什么自主学习的觉悟，内心对于学习的看法，绝大多数还是偏向于应付家长。

对此，李楠也是无所谓，总不可能强迫吧，而且王荡又没有自己能够直接灌输的仪器，强迫学习自己讨厌的学科的确还算蛮痛苦的。

李楠现在也在强迫自己学一些计算机知识和机械医药知识，那是真难，不同的计算机语言就有三十几种，关键的是李楠学的还不是同一个文明的计算机知识，李楠目前一共涉及了三个不同文明的计算机知识。

三个不同文明的计算机知识，也就代表了三个不同的体系，而且其中有两个文明的计算机知识还已经分别发展了一千多年和两千多年，对比于自己本星这边只有堪堪不到一百年的计算机历史来看，彼此之间需要学习的知识量，简直就是浩洋与溪流，根本不可相提并论。

机器学和医药学知识那就更是灾难了，李楠不止一次的产生放弃的念头，因为这需要看的书实在太他妈多了。实体书已经不敢买了，单单的文本资料就有整整一百多个T，是T啊！视频图片之类的资料就更不用说了。

这些资料要不是有记忆灌输功能的学习舱，一本本看的话，就算是看到死都看不完，难怪这边学习舱是家家必备，要是没这玩意儿，到哪学得完必修课程？

也难怪各种学科分得越来越细了，因为一门大学科涉及到的知识实在是太多了。多到穷极一生都学不完，更何况创新呢，所以只能选择一个小分支，仔细钻研。

在通古斯帝国那边，分科制度进入中等教育就已经实行了。而且还不止是分文理两科，大大小小的学科门类一共有600多种，而且这600多种在进入高等教育之后，还要再进行详细划分。

当然，高等教育那边具体怎么划分李楠还不知道，因为他目前才刚刚把初级教育学完，中级教育才刚入门，计算机知识和医药学，机器学就是李楠目前报的三项选修，选修进度目前连2%还没达到，可以说是万里征途才走了没两步呀！

不是李楠不想学相对简单一点的文科，可是两边完全不同体系的历史，政治体系学过来有什么用吗？是搞革命还是搞文学改革呀。