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传世文物,基本上都是古早人们的生活用品。
头一个月,天工社团的学生们都在南锣鼓巷,给居民们修家里的生活用品。苏进挑选出来的文物,从本质上来说,跟那些东西没什么区别。
甚至而言,有价值一直保存下来的,比那些天天在用、形同废品的用品,品相还好多了。
上手之前,学生们心里还有点忐忑——被文物这两个字吓的。但实际一上手,大家马上就放松了。
他们重新找回了之前的熟练与自信。除了流程需要正规一点,前后都要写报告之后,修复本身的感觉,跟修理差不多嘛!
倒是徐英只能当替补,没办法碰文物,在旁边抓耳挠腮,心痒得不行。
苏进之前说的是他可以给其他同学打下手,但是现在需要修复的这些一级文物全部都是小件,就在座位上就可以完成了,哪用得着别人打下手啊?
倒是徐英在旁边蹭来蹭去,还被大家一致嫌弃——碍事!
没一会儿,徐英就怏怏而归。他气鼓鼓地在旁边看了半天,撇了撇嘴,自己走了出去。
苏进站在门口看了一眼,发现他抓着那块几乎要成招牌的塑料布,以及各种修理工具和试剂,又去给居民们修废品了!
这种主动性,也算是徐英身上最难能可贵的一面了……
苏进笑了笑,回到工作室里,看了一圈学生们的修复过程,回到了自己的座位上。
接着,他翻开一个笔记本,在上面写下一行字——《论文物清理的八项要素》。
学生们的文物修复,要由浅入深,逐步进行。
苏进在第一周给学生们选出的文物,基本上都以需要清洗清洁为主。这也是在前期练手的过程中,学生们掌握得最熟练的一种。
可别小看清理,这是文物修复的第一步,也是一个非常重要的环节。
要清理一件文物,首先要了解文物的材质,然后要了解它污损的原因。这些情况全部把握住了,然后才论到挑选清洗试剂,动手操作。
也就是说,要清洗一件文物,首先要了解它。
苏进给学生们选的这15件文物,也是精心挑选过的。它们涵盖常见文物的各个门类,污损的类型也非常多样。
要能把这些全部判断出来,找到应用的试剂,学生们至少在“常识”上就已经过关了。
当然,这也就是苏进标准的“常识”,换了别的修复师,绝对不会赞成他一上来就给学生学这么多东西。
但苏进却不一样。从一开始,他就要求学生们系统化学习,全面发展!
…………
周日下午。
贺家首先出声:“我完成了。”
首先看过去的是柳萱。
周六上午她就过来了,当时大家正在全神贯注地工作,她也没出声打扰,小心翼翼地在一边架起了摄影机。
这个万众瞩目的美女校花,难得被这么多人无视。从头到尾,也只苏进抬眼,对她点了点头。
这两天,除了吃饭收工等休息时间以外,一直就没人跟柳萱说话。她也很有耐性,安静地留在一边,镜头就是她的另一双眼睛,替她把眼前的一切收录在内——除了苏进的,还有整个天工社团的。
这时,镜头正对准了贺家的桌子。
在这间工作室里,每个人都有自己独立的工作台,工作台两边各有一个架子,用来摆放常用的各种工具、材料以及正在修理或者刚刚修理完的文物。
贺家刚刚修完的15件文物,全部都没有放回储藏室里,而是整整齐齐地摆在了架子上。这些一级文物,本来也都是些小件,大的不过一尺高,小的只有巴掌大。
镜头一件件扫过些文物。
贺家刚刚拿到手的时候,它们的表面布满了灰尘与时光的积垢。
譬如那个巴掌大的珐琅鼻烟壶,很久以前它曾经是某个人的日常用品,经常被拿来使用的,壶底积满了灰黑色的烟垢,外面也有很多看不出来是什么的陈年积垢。
它是清洗里比较难的一种,一来,珐琅本来就是一种复合文物,由多种不同的材质共同组成。二来,鼻烟壶里外的污垢各不一样,尤其是外面的,很难判断究竟是什么。
所以,这个鼻烟壶在一级文物里的修复评分比较高,最低当然还是只有一分——特指修复不太好的情况,最高分达到了五分,这已经是一级文物的最高分了。
但现在,金绿蓝三种颜色组成的珐琅图案闪闪发光,绿的深幽,蓝的透彻,金的闪亮,线条清晰,色泽鲜明,简直像刚制作出来的一样!
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