第1333章 工作

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方澜的眼睛微微眯起，目光透过微热的暖风看向了前方的一辆飞车。

车是豪华型的，流线型的车身，敞开的车门，上面一层法则护罩如透明的水晶般流转着晶莹之光。

飞车内坐着两人，一男一女。

男的一头短发，脸上带着桀骜的表情，右手随意搂在身旁女人的肩膀上，在揉捏着。

他的目光带着挑衅与随意，看向了车内的方澜。

嘴角似乎流露出高人一等的不屑与嘲讽。

女子娇笑着，瓜子脸，柳叶眉，细长的眸子闪动着光彩，时而将目光投过来，低头与男子说着什么。

男子哈哈大笑，不屑的瞥了一眼方澜的飞车，然后疾驰而去。

方澜轻笑一声，目光在周围游移，偶尔目光中掠过一道车影，闪过一抹美好的娇躯。

滴滴！

车内响起“音轨”的声音。

方澜打开“音轨”，耳边传来熟悉的声音，让他脸上露出肆意的笑容。

“澜子，回来了？”这是方澜最好的朋友高欢的声音。

“回来了。”

“晚上聚一聚？”

“没问题。就炫舞吧？”

“哈哈，随你！”

“好，晚上七点联系。”

“音轨”断开，方澜心情带上了几分轻松愉悦。过去他和高欢两人就常常去炫舞吧，享受年轻时光。

重新回到学校让方澜心中有种熟悉的感觉产生。

陈果儿盯着方澜，皱眉道：“我怎么感觉你变了？这次请假过来好像有了什么变化。”

方澜打了个哈哈，随意道：“也许是我变帅了吧。”

陈果儿脸红的啐了一口：“胡说八道。”

方澜在学校的朋友不多，陈果儿就是其中一个，两人见面常常开些小玩笑，也挺有趣。

报道结束，方澜又开始了在学校的授课生活。

刚回来的第一天，没太大变化。

晚上，炫舞吧。

身形微微发福的高欢朝方澜挥手。

随后。两人坐在吧台前喝酒，说着这些日子的事情。

不少事情，方澜都愿意跟高欢说，但涉及到神明的事情，就不能说的太多了。

“方家本家？我记得你们不怎么来往吧？这次怎么突然叫你们回去？”高欢还是听过一些有关方澜家族本家的事情的，据说是个大家族，赫赫有名。有修士强者。

“是有些事情。对我们来说也很突然。不过总的来说，好处还是很多的。今后咱也是有大树依靠的家族了。”方澜笑着说道。

高欢也为方澜高兴：“那你方家本家到底有多强？跟我说说呗，以后咱有了麻烦也能指望指望。”

方澜笑着说道：“挥挥手灭了你不在话下。就算我老爹那身家，根本不在人家眼里，人家随便拿出一点东西来，就比得过我家的全部家产了。修士强者么。嘿嘿的确是有的，我见过，比我这个初级道者半吊子强的不是一点半点……”

方澜说着这些日子在观月市方家的事情，听得高欢又惊又喜。

“啧啧，你还打算玩学生养成？”高欢笑道。

“嘿，那是自然，这是咱兴趣。”方澜没有半点犹豫。

再说。咱现在有神力了，养成速度快多了。

……

清潭艺术科技学校。

这是一所不算顶尖的学校，业内排名也不高，在清潭镇同类学校中仅排名第七。清潭镇，一共只有八所艺术科技类学校，而清潭艺术科技学校几乎就到了末尾。

所谓的艺术科技包含了两方面内容，一方面是艺术，一方面是科技。艺术包括了许多。有平面立体艺术，建筑艺术，服装艺术，娱乐艺术等等。

而科技则是指，使用高科技来表现的高档艺术。

所以，清潭艺术科技学校实际上是指高档艺术学校。

如今，高档艺术不仅仅体现在高科技上。还体现在先进的理念上。因此格外需要优秀的人才。

而方澜，正是这样的优秀人才。

方澜擅长教授的是视觉艺术，利用种种高科技手段呈现出最丰富多彩的视觉享受。

视觉涵盖的范围极广，涉及的相关内容极多。这就要求教师具有丰富的学识，方澜天赋极好，无论是记忆力还是理解力都高人一等，很早之前就凭借自己的努力学习了相关的内容，完全具备了独立授课的能力。

而方澜的外形也是极好，因此很受学生欢迎。

学校采用的四小时连续上课的方式，这样的课程安排不仅方便教师，也方便学生，更能在最集中的时间里将知识技能传授给学生。

以前，方澜能将四小时的效率发挥百分之八十，在众多教师中独树一帜，引得很多人嫉妒。

现如今，有了神术在身，方澜相信自己能完全利用好这四小时时间，将最好的内容以最恰当最享受的方式传授给学生。

而同时，他也能在此期间更进一步，提高自身的素质。

可谓是一举两得。

四小时上课，对于一般人来说，或许会有点困难，会比较吃力。但方澜是一名初级道者，虽然只是初级，但身体素质也比一般人的要强的多，因此四小时连续上课对他来说只是一个不大不小的坎罢了。

这也是他能承担这样的授课任务的原因之一。

什么是视觉艺术？

说穿了其实就是眼睛所看到的一切，尽量以最美好的方式展现出来。

但这是过去的思想。

现如今所谓的视觉艺术，包括了一切感官触觉，甚至包括了精神触觉方面的享受。

四小时授课，往往会有思路不清晰，知识连接不上的时候，这样的情况往往会使得教学效率下降，使得学生的注意力从教师的授课转移到到其他地方。

学生学习，是自由的。教师不可以强制要求学生一定要听课。

让学生听课的唯一办法就是吸引住学生的注意力，让其自觉吸收知识。

这就体现出一个教师的水平。授课造诣了。

四小时的连续授课，关系到精神集中程度，思路清晰与否，在以前，方澜除了继续提高道者修为外没有其他办法。

但现在他可以使用神术，来提高授课效率。

神术中有这方面的神力技能，就是“提神术”。提高人的精神，不管是记忆力，判断力，理解力，反应力都会有所提高。

刚开始，方澜的神力只能让其坚持使用半个小时。然后就效果消失了。

随着信仰的虔诚，神力的增长，方澜的提神术可以使他坚持两个小时了。这两个小时之内，方澜的教学效率达到了一个极高的程度，就算是最严苛的教师也挑不出错来。

不知不觉，方澜的授课就在整个学校都有名起来。

从学生们不由自主的越来越恭敬的态度变化过程中，可以看出来方澜的授课越来越受到学生的欢迎。也越来越让学生们学到了知识。

……

晚上，学校内部校长室。