【2601】症状混淆

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她把患者女儿找来急火急火说了一堆你妈妈病情很严重你需要注重啊。这种做法好比什么？好比学校老师见学生没完成作业急火急火把家长找来认为自己很负责任对家长一顿心痛地批评你该在家里盯着孩子做作业的。

家长要怎么办？

对啊你医生这样说你让李亚希怎么办？

李亚希不得和孩子家长一样发懵。医生啊老师啊我本职工作不是医生不是老师我能力有限啊。你让我干活你得让我干些我能配合你干的活好吗？

你让我在家里盯着孩子做作业？问题是为什么我孩子必须被盯着来做作业？别人家的孩子不用？这不是我的孩子出现教育方面的问题了吗？你这老师作为教育家应该给我这方面的专业解析只叫我盯着孩子做作业？

同理我妈妈不听你的话是什么原因啊医生。她都不听你的医生的话能听我的话吗？我不是医生啊。你这个医生是不是该做出这方面的专业解析？

明白了吧。为什么谭老师说你只会对其他人发牢骚是技术无能。

刘笠声音里哽咽着说：“谢谢你莹莹。”

之前被表哥和崔领导批评了一堆可是她照样不知道如何入手。只有这个谢婉莹同学把希望交到她手里了。

崔绍峰心里直叹：哎呀呀这个老同学的徒弟是太优秀了。

刚气到铁板脸的谭克林露出一抹笑意。谢婉莹坚持自己的想法说：“刘笠老师你是为患者好为患者着急这点患者的女儿一样认为你是个好医生。”