【2150】又是女儿的老师

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这个一方面和孩子的年龄段有关系一方面和孩子本身的性格有关系。年纪越小旳孩子语言能力都不行没法表达。年纪大点的孩子有这个语言表达能力了制约孩子病情说不清楚的因素往往愈加复杂。

医生出现误诊的第一大要素是病人对自身情况描述不清。有的病人由于各种隐情把自己的情况由重说轻了导致医生误判。临床上的医生更喜欢病人把自己的病说得重点的这样检查出来病情不重的话为皆大欢喜。

谭克林未回答前旁边听见情况的施旭他们自个儿先议论。

“病人这样的情况了他们为什么不把孩子送去医院急诊。他们想干嘛？”

“小孩子病情发展可以很迅速恶化很快的。”

“阑尾炎可大可小的。那尊佛不在普外去了肝胆外后忘了这个吗？”

说陶智杰忽略阑尾炎的严重性是站不住脚的。人家真觉得这个病不是病的话不会打这个电话给医院里普外最有名的腹腔镜专家了。

拿起外套谭克林果断终结饭局走出门。

其他人见状均不吃饭了。听到谢同学的弟弟病了这帮老师哪有心思再吃饭。施旭急急忙忙跑到柜台那边去结账。

好在两方人马吃饭的地点相距并不远。开个车十分钟左右车程即到。

邱瑞云在酒店门口接人见到他们一行走过来带路说：“现在孩子有些睡着。”

“睡着？”普外二的一帮人喊。患者睡着不见的是好事。有些患者病情加重了快休克了一样叫做看起来“睡着”了好不好。