【260】抱团不好

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另外两人并不怀疑他的结论。

临床上的技术牛老师想看出学生有没有男女朋友有什么难的。

人谈了恋爱荷尔蒙分泌和其他人不同形体上也会有所改变的。

走去病房时谢婉莹听见了后面有人追上来的声音。

“谢婉莹。”到她面前罗燕芬说“我们是同一个组的成员我们可以互相学习共同进步的。”

谢婉莹也想和同组成员搞好关系但不是像现在这人心里头所想的那样的关系。

来的第一天下午她察觉到他们三个好像私下商量好的那样很喜欢异口同声。这样不好的感觉会私底下瞒老师什么事。

老师应该更喜欢同组成员各自独立而不是抱团不利于学术讨论。想想总是一致意见怎么能进步。

再说这人不是总以为自己老资格吗？怎么突然对她新来的转变态度了？

小孙老师没说而已可接连两次让他们去接病人而不见这个人。罗燕芬想了一夜想清楚了老师们心头有新宠了搞不好要把他们这些旧宠扔了。

“我们是女医学生。”罗燕芬拉近同性别特殊关系“女医学生很困难的经常被人认为我们女医学生不行。”

谢婉莹听了她这话说：“其他人说什么不重要做好自己的。”