第011章,感受

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周五，苍龙下班准备回去已经十点多了，看了看手表苍龙摇了摇头，他已经习惯了每天工作到这个时候，这没有让他感觉到枯燥，更多的是充实和温暖。

“苍老师！”刚走到出教学楼，就听到背后有人叫他，他回过头却发现是学校的物理老师，负责高三年级几个理科班的物理。

九班是文科班与这位物理老师似乎没有多少交集，这是苍龙感觉奇怪的地方，但他还是停下脚步，点了点头，道：“有事吗？”

“我也住在外面，要不一起走吧？”这位物理老师带着眼睛，年龄不到三十，这个年纪的老师，在学校也有不少，但一中这样底蕴深厚的中学，还是以年长的老师多一些。

闻言，苍龙点了点头，他到没怀疑这个男物理老师有什么恶意企图，不过有事情是肯定的，换做是个女老师的话，那就很好理解了，有可能是对他爱慕，但男老师就不同了。

两人走了一路，一直离开校门，这位物理老师才开口道：“苍老师和我一般大吧？”

苍龙依旧点了点头，事实上他比这位物理老师还小了几岁，在他这个年级大学才刚刚毕业，如果在读几年的话，估计还没毕业呢。

见苍龙很冷淡，这位物理老师也没在意，不过语气却变得不在那么热情，而是平静道：“我叫杨华，上个学期来的一中，对这里也不是很熟，希望苍老师以后能多多指教。”

“嗯！”苍龙依旧点了点头，他不喜欢客套，冷淡的原因是因为想知道这位物理老师到底有什么目的。

他知道这位物理老师绝对没有什么恶意，但肯定是有事的，通常一个人的冷淡，会使另外一个人避而远之，但对方一旦有事求人时，就会立即说出目的，而且会省去很多不必要的客套。

而且苍龙现在确实有事，不想在客套上在耽误时间。

正如他所料，这位物理老师还是太过年轻，很显然在师范大学有教他如何教书，却没有教他怎么去处理人际关系，在某些方面很显得很稚嫩。

他语气平静道：“其实我只是想问问苍老师是怎么让九班的课堂气氛那么活跃？”

苍龙回过头，突然定住脚步看着他，却不说话，严肃的让这位物理老师有些不知所措，最好还以为自己做错了什么，赶紧道：“苍老师别误会，我没有恶意，只是想知道为什么我们班级的学生没有那么活跃，而你们班级的学生却可以那么活跃，虽然我们教的不同，但我觉得万法皆通，方法对了，教的一定就出色。”

闻言，苍龙突然露出了微笑，知道了这个物理老师的目的，他自然不可能让这个物理老师带着他的学生们去燃烧青春，指不定他真这么干，可能会连工作都丢了。

可他突然沉思了起来，他该怎么告诉这个年轻的老师，如何去教好物理这门课，而他的学生们又如何肯听他的课呢？这是一个关键性的问题，如果回答的不好，很可能会造成误解，作为一个老师，苍龙并不在乎这个物理老师如何，因为他已经长大了成熟了，并且走上了自己梦想的岗位，但他的学生却不一样。

见到苍龙突然沉思起来，杨老师突然有些忐忑起来，作为老师其实也是有私心的，他相信学校的每一个老师都有私心，但这种私心或许是想把自己的学生成绩提上来，虽然更多的是因为自己的工作缘故，但他们都在尽心尽力的去做。

但是，老师这个职业，总是会造成不必要的理解，因为承担的压力太重，尤其是在这个一杆子打翻一船人的社会里，只要一个老师师德败坏，就会影响整个教师在家长心目中的映象。

或许，杨老师认为自己是极为理解苍龙的一个人，这可能是因为他的年龄缘故，他觉得九班的变化并不只是表面的，虽然他教的是物理，与九班没有交集，但他却曾抽出时间去听过九班的课，觉得那才是他梦想的课堂。

他看到的不仅仅是九班课堂上活跃的气氛，看到的更是鱼和水一样的师生关系，没有多少隔阂，没有什么芥蒂，正是因为这种原因，老师们才感觉上九班的课是很轻松，却又不乏味。

但如何让赢得这种师生的关系吗？他试想过，照着苍龙的理念去做，带学生们出去翘课，可是学生们到底在翘课时干了什么呢？这或许只有苍老师和九班知道，或许正是因为翘课中所做的这种事情，才使得学生们发生了这样的蜕变。

“你当老师，是为了自己，还是为了学生？”苍龙突然发问，问题很直白。

这一问却让杨老师语塞，他觉得自己很多时候是为了自己，但有时候也真心为了学生们着想，可是学生们却不能理解，甚至不能感受，于是他道：“可能为自己更多一点，为学生更少一点，起初我也是为了梦想。”

“那问题就很简单了，师生之间首先要建立互信，这是一个前提，但光有互信是不够的，作为老师首先要给学生们确立正确的价值观，这一点需要老师以身作则，比如说你让学生不抽烟，但你自己却抽烟，那么学生心底怎么服气呢？”苍龙说道。

杨老师点了点头，但他觉得这些都是客套话，因为学校的规章制度，以及教师的条例里，这些都是常见的，他想知道如何去建立这种互信，又如何让学生听他的话，因为他一旦说确立正确的价值观时，学生们大多会很反感。

“可是要怎么做？”