古月潇提示您：看后求收藏（第252章 关门弟子,医流杀手,古月潇,新笔趣阁），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
最快更新医流杀手最新章节！
一想到向阳不在，一想到赵慧茜独守空房，再一想到再公交车上的那一幕，还有刚才嫂子说的那一席话，李浩然怎么也睡不着，李浩然心里有些发慌，生怕赵慧茜会因为公交车上的暧昧的事情而和自己疏远了，迷迷糊糊，也不知道过了好久才睡了下去。
这一觉足足睡了四五个钟头，醒来时觉得全身大汗淋漓，汗水黏黏地粘在身上，非常难受，于是李浩然从里到外脱了个精光，就在那里闭着眼睛回味着白天在公交车上发生的事情，想着想着就兴奋起来，想象着嫂子赵慧茜的美貌，把手伸到下面，打算把火都泄出来。
可他刚舞弄几下，向阳的身影就在脑海里出现了，于是身上打个冷战，想起这么做实在是对不起哥们，就赶忙去想何茵，才和何茵分开，李浩然竟然沦落到了打手枪的地步，真是有些后悔不已啊，然后又想了想饶雪，想到饶雪自始至终还没有原谅自己，李浩然的内心倒是有一阵阵的伤痛，也提不起兴奋劲儿来，练了一会儿清心咒，很快静下心来，便沉沉的睡去了！
第二天李浩然早早的起了床，本来想去隔壁喊嫂子赵慧茜起床一起吃早餐的，可想到昨天的事情也没有了勇气，便一个人驱车往东海市医科大赶了！
今儿个是孙伟定的李浩然亲自选拔学生的日子，李浩然可不敢耽搁，自己来中医学院的目的就是为了培养出一些能独当一面的大师，不至于让中医后继无人！
来到中医学院操场时候，李浩然却被眼前的场景给惊呆了，除了中医学院大一的四百多个学生都来了外，大二到大五的学生几乎都来了，中医学院教师学生加起来就两千多人，而整个操场上何止二千人，其他院校的西医学生都有过来看热闹的，更重要的是还来了不少媒体！
看到媒体李浩然连连摇头，这一定是孙伟干的了，为了提高学校的知名度，竟然跟程刚用了一样的方法，自己想不出名都不行啊！
在孙伟的示意下，李浩然拿着话筒就上了主席台，然后微笑的说道：“在来这里任教之前，我是省人民医院中医科的一名特聘医师，相信很多人都听说过我的名字，我叫李浩然。”
“李浩然！打败韩医千圣手崔恒智的的神医！”
李浩然无需过多介绍自己，那些学生一听到自己的名字后，顿时一片哗然、震惊。
那个在报纸、电视上屡出奇闻的神医李浩然，现在居然就活生生站在主席台前，那些昨儿个错过讲座的学生们，感到不可思议。
“哇！那可是在中医对抗赛上打败了韩医千圣手的李老师呢！长得这么帅，居然是来教我们中医的新老师，这真是太棒了。”一名娇俏的女同学激动道。
“李老师，你能不能跟我们谈谈你为什么要来这里当老师？”一名男同学惊奇地问道。
“李老师，你的这些医术都是跟谁学的？能不能告诉我们？”
……
李浩然只是一句话，就让现场整个气氛沸腾了起来，那些学生就像记者一样追问自己心中想知道的问题，倒是让那些个记者站到了最后。
李浩然微微一笑，道：“这些问题稍后我再回答你们，我看到现场来了不少记者，这样吧，我先回答一下记者的问题，上课，本是一件很平淡的事情，我不想因为记者到来的缘故，影响了选拨的进度！”
孙伟振了振，李浩然的话里明显有些抱怨，自己没有经过李浩然的同意喊来这么多记者，确实有些过分，不过还好李浩然并没有真正意义上的发火，这倒是让孙伟松了一口气！
听到李浩然的话后，学生们很快就空出了一段位置，让省市里各个媒体报社的记者快速的围到了主席台前！
省电视记者：“李大夫的医术大家都有目共睹，神医二字绝对是受得起，我想请问，李大夫这么好的医术不在医院为病人治病，为什么会想到来中医学院授课呢？”
李浩然笑了笑反问道：“当老师就不能治病了？还有，我即使医术再高明，每天能医治的病人顶破天也就一百个，而要是我培养出几十个，几百个大夫的话，一个人医治10个，治疗的病患重量也是有多无少！另外，中医衰败大家有目共睹，不然韩医也不敢跑到我们华夏来耀武扬威，发扬并传承中医迫在眉睫，这也是我来中医学院的主要目的！”
“目前中医传承这块是个怎样的现状？”
李浩然：“传承下来的纯中医目前比较少，就比如伤寒派，目前学院的学生都没听说过伤寒泰斗陈老。
市晨报苏依然：“据传闻李大夫，决定打破常规的教学方式，亲自选徒并一个人带徒五年，不知道李大夫是怎么个想法？”
“我之前也跟孙校长探讨过，我现在还是那么认为，按照以前学校的那种迂腐教学模式，简直是浪费学生的生命！这些学生在学院里修学五年，毕业以后，只是拿到一纸无用的学位证书和毕业证书，这有什么用？以我的理解，学生毕业即是出师，能够自己独当一面，但是现在这些学生一毕业，有几个是有真才实学能够就治病人的？这种教学模式，不过是大规模培养庸医！误人前途！”
听到李浩然的话后，现场一片哗然，先不说李浩然说得有没有道理，光是这一片话语，李浩然就把全华夏的中医学院的老师都给得罪完了啊！
苏依然也是振了振，不过李浩然说得十分有理：“这种传承会继续发展下去吗？”
李浩然：“可以发展下去，就是过程比较慢。我不仅要“收徒”而且主要是“医徒”，何为“医徒”？即先让学生学会怎样做人，再才是如何治病救人，不然培养出来的学生即使医术再高，也只是唯利是图的白衣屠夫罢了。
“额……”
“好拉，现在我要正式选拨学生了，请各位记者朋友回避，不要影响了同学们的发挥！”
本章未完，点击下一页继续阅读。